Теория без практики мертва(с)
1Закон Ома
2 закон Ома
и правило из жизни любой провод считается под током пока не проверил.
книг полно интересны например не книги а курсовые ( Ссылка)работы но это для тех кто в теме и в жизни трохи иначе

Выучить новый язык — никогда не поздно.
А иврит — совсем не сложен для уха русскоговорящего .

http://www.uamodna.com/articles/37-nayk … sj-novomu/

https://digitalworkshop-ua.withgoogle.com

https://digitalworkshop-ua.withgoogle.com/topic-library

Посмотрите на эти пару ссылок , может кому и пригодится .

"Комуцировать"        пусть дальше "комуцирует"  ))))

https://geektimes.ru/company/vertdider/blog/283580/

Carassius

   Так у тебя же три вышки

   Кавычки...

pecheur
И отзывы интересные

   Босс против профессора: почему выпускники престижных вузов не могут найти работу.

   Гм... Любопытная статья.   Грубо — почему учёба в ВУЗе (университете) пустая трата времени, сил и денег.

   Термин «народ» общепринятого определения не имеет. Если же говорить о людях, то, скорее всего, примерно для девятьсот девяносто девять тысяч из миллиона от «криптовалют», как говорится, «ни холодно ни жарко, потому что они с ними никогда не сталкивались и потому что не в состоянии понять что это такое. Одна из главных причин этого как раз и заключается в том, что вместо того, чтобы учится хоть чему-то полезному, они «просерали» время, деньги и другие ресурсы, «образовываясь» в т.н. «ВУЗах».

   Диплом почти всех ВУЗов экс-СССР, да и большинства стран Европы — это скорее диагноз для его обладателя.

Отредактировано ИНЕ (2018-02-16 21:45:37)

Слабоватая статья. Изменятся методы - но принцип останется неизменным.

Почти исчезли кузнецы  или конюшни (на моей памяти ещё были в каждом селе), но если воспринимать их как мастерские по обработке металлов, или автомастерские либо гаражи - то всё осталось по прежнему. Потом возможно возникнут телепорты. Но ведь всё останется так же в принципе.

А причина плохой подготовки в вузах кроется несколько в иной плоскости. Самообразование значительно проигрывает прямой передаче знаний и навыков от специалиста - новичку, при прочих равных условиях. Просто доступ к новейшему дорогостоящему оборудованию для самообразовывающегося в принципе невозможен, но критически важен. Для меня в вузе был открыт доступ до первых ПК, но как я им воспользовался - это уже не вина вуза.

Как впрочем и обучение в вузе ни коим образом не подразумевает исключение самообразования. Да и самообразовываемся мы в принципе на каждом шагу. Ведь основным (и не только) умениям необходимым в жизни никто нигде практически не учит. И если самообразовывающийся рыболов (или в другой сфере приложивший старание индивид) так и не научился ловить рыбу (либо иное) - можем ли мы в этом случае сказать о ущербности системы этого самого самообразования?

Стоит ли ребёнка учить косить траву косой если точно, на 100% знаешь, что это умение ему в жизни никогда не понадобится?

Отредактировано Хомич (2018-02-17 03:24:22)

   В СССР были вполне здоровые идеи, если говорить о образовании. Ну, например, из воспоминаний академика Н.Н. Моисеева.

   «В середине 50-х годов меня назначили деканом аэромеханического факультета знаменитого в ту пору Физтеха. Факультет стремительно расширялся и превращался в инкубатор специалистов для нашей аэрокосмической промышленности. Быстро возрастало количество преподаваемых дисциплин. Мы явно не успевали за развитием техники. Я тогда состоял профессором кафедры физики быстрых процессов, как тогда была зашифрована кафедра теории взрыва. Ее возглавлял будущий создатель Сибирского отделения АН СССР академик М. А. Лаврентьев. Поэтому о своих трудностях и сомнениях в первую очередь я начал говорить с Михаилом Алексеевичем.

   В результате довольно длительных обсуждений был выработан принцип: учить надо не столько отдельным частностям, сколько умению учиться новому и уходить от стандартов. В самом деле, ведь никто из нас не может сказать, какие конкретные знания понадобятся нашим питомцам в стремительно меняющемся мире через 15-20 лет. Специалист должен стать выше своего ремесла и легко переключаться на новое.»

   Бинго! Никита Николаевич очень чётко и недвусмысленно сформулировал основную идею.

   Другой вопрос насколько это стало массовым явлением, системой, если угодно. Конечно — нет, скорее исключением из правил.

Отредактировано ИНЕ (2018-02-17 08:26:17)